故事表演是儿童最喜欢的活动，特别是中、高年级的小学生，用英语去表演对他们来说是一件非常新鲜的事。故事表演需要孩子动脑动口，耳听目视，手脚并用，穿插跳、唱、说等多种活动形式，非常符合孩子好动爱玩的生理心理特点。

在M4U3 Story Time中，我们学习了故事Three little pigs，学生们对这个故事非常感兴趣，于是我们便顺势推舟，让他们以小组为单位，以课本故事为依托，可以根据小队的英语水平情况进行一些改编，进行排练，平时内向的学生也能在其他同学面前大声地用英语表达。

表演成功的愉快体验促使他们不断地去揣摩故事的内容，又能推动他们进一步去学习新的英语知识，以获得新的成功的体验。这样，学英语变成了获得表演成功的手段，学习的过程更多地充满了一种探索的喜悦，学生真正成为了学习的主体。