近几年来，我区非常重视学情调研工作。通过调研，获取了大量数据，但数据最终是为教育教学服务的，如何利用数据进行教育改进，是需要认真梳理和总结的。为了进一步落实“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”区域办学目标和黄浦区教育综合改革实施方案的要求，黄浦区教育学院和黄浦区教育学会联合开展主题为“基于学情调研的行动改进”的案例征集评选活动，欢迎广大学校和教师踊跃参与，积极投稿。

一、题材内容

本次案例征集活动所提及的学情调研，可以是区域层面每年12月份组织的中小学校统一进行的调研；也可以是学校或教师自行组织针对学生需求的调研活动。

本次征集活动的主要体裁为教学案例。文章要符合教育案例的一般结构：学情调研的开展和数据分析、基于调研的问题发现、针对问题的教育改进策略、方法、路径以及教育改进的效果和反思等。

二、撰写要求

基于学情的教育改进，重点围绕“学情调研—数据分析—问题发现—行动改进”这样一条主线，强调教学实践活动中真实故事的发生。主要有下面几个方面思考路径供参考：

1.对学校办学软硬件环境、教学管理和教育质量保障措施等方面的教育行动改进。

2.对教师课堂教学策略、师生关系处理和班级管理等方面的行动改进。

3.对学生在校生活和学习状态（如情绪疏导、体育运动时间、睡眠时间和作业时间等）等方面的行动改进。

三、注意事项

1.案例题目自拟，主题明确，结构严谨，语言流畅。

2.案例所涉及的图表公式、标点符号等符合论文撰写基本规范。

3.字数以3000至5000字为宜，不超过6000字。

4.正文标题下方居中位置注明学校名称、作者姓名和联系方式（单位地址、邮编和电话或手机）。