——记四年级英语写话活动

    写话是学生语言综合运用能力的一种体现方式，不同的话题对应不同的要求，学生如何能够正确审题并调理清晰地描写，四年级的老师们围绕“指向创新素养的英语写话研究”这一主题，进行了初步探索。

    首先，老师们根据书本内容，有选择地挑选适合写作的话题。在老师的带领下，学生们在英语课本里找到了很多有趣又好玩的话题，如自己有趣的影子，忙碌的家庭生活，最爱的运动项目，传统节日等等，学生对描写自己熟悉的生活特别感兴趣，打下了良好的写作基础。

    接着，老师们循序渐进地教会学生如何审题与搭建框架，如何由浅入深并条理清晰地进行描写。同时，在每一篇写话中老师们都进行了任务式的活动布置，让学生先想后做，先规划设计再动手实践，并用插图的形式来美化自己的文章。

    学生们感受身边的美，尝试描绘身边的美，在一篇篇习作练笔的过程中，写话水平也日益提高。