记四年级英语单元探究活动

 为了丰富学生经历，提升学生的创新素养，学校四年级组英语老师结合上海牛津英语教材M4U3<Weather>精心设计了贴近学生年龄特点、具有年级组特色的学科活动——Different weather in different cities，即关于中国不同城市不同天气的演讲汇报。

英语牛津英语教材中通过两个来自不同国家的小朋友交流自己国家的天气不同为契点展开讨论，从而引申到我们中国地大物博，疆域辽阔，各个城市的天气也有很多不同之处。教研组老师精选了中国的北京、香港、澳门、云南、黑龙江、新疆等省市，比较不同信息搜索渠道的优劣，鼓励学生寻找更为贴切主题、更为权威的检索渠道，尤其是英文检索渠道。然后学生们以小组或个人为单位，分工合作，运用图表、柱状图、思维导图等形式制作各具特色的汇总，最后在课堂中向大家汇报小组的探究所得。在本次活动中，学生们经历了从提出问题、搜集信息、分析信息、演讲汇报的学习历程。

同时为了更好激发学生的积极性,我们在课堂上结合自评和师评,从5个维度, 围绕主题,条理分明,内容丰富,表达正确,个性鲜明入手,让学生一起参与评价,把评价分为胜任,巩固,达标,发展四个大类,更好的多元评价,推进每个孩子的自身发展.

通过本次活动，学生们不仅复习了相关的英语知识，更尝试运用所学经历了一次问题探究的过程，对英语演讲中主题的确定、信息的筛选、表达的方式等方面有了初步的体会。