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科学观察 动手探究
发布日期:2016-12-03 02:22:00    作者:


     1114日下午,师专附小自然学科组的王佩君老师执教了一节组内研究课,内容是二年级第一学期第六单元——《物质的状态》。王老师在课上充分调动学生的积极性,采取小组评价的鼓励方式,课堂上师生互动,气氛活跃融洽,板书结构清晰了然。王老师充分运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,在实验过程中,王老师组织学生井然有序地开展观察、操作和记录等活动,取得了较好的教学效果。 

     研究课后,组内老师围绕教学设计、活动评价、操作实验等基于学生学情的改进进行了较深入的探讨。如何尊重学生的已有经验,引导学生在已有经验的基础上,通过对实验数据的分析和对实验现象的解释,建构科学知识,并在此过程中培育学生的实证精神。这成为自然教研组下阶段教学中的一个研究点。