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气象万千
发布日期:2016-12-26 09:39:00    作者:


 

     1221日周三下午,我校王佩君老师执教了一节三年级第一学期的数学研讨课《周期问题》。

   王老师从快速记忆的游戏引入,激发学生的学习兴趣;在探究环节,王老师层层深入,引导学生发现解决周期问题的方法;在巩固环节,王老师以智慧加油站的形式进行分层练习,并进行了及时的激课堂评价。整堂课学生参与度高,王老师的教学设计针对性强,学生易于接受,并能较好地总结规律,师生互动良好。

      研究课后,组内老师围绕教学过程课堂评价、练习设计等基于学生学情的改进进行了较深入的探讨。如何尊重学生的已有经验,引导学生在已有经验的基础上,通过对图形排列规律的探究发现周期问题的解决方法,并在此过程中培育学生的探究精神这成为数学教研组下阶段教学中的一个研究点。