2016年5月24日下午，全区小学英语中高年段教学研讨活动在上海师范专科学校附属小学举行。本次活动的主题为“小学英语学科基于课程标准的教学与评价”，由区教研员傅璟老师主持，各校英语教研组长及全区中高年级英语教师参加。

活动在师专附小学生表演的英语小品Chrysanthemum中拉开序幕，学生们优美的语音语调，精彩的演出得到了大家的好评。傅老师向各校颁发了2016年黄浦区小学生英语小品展评活动的各项等第奖。师专附小的参赛小品<Chrysanthemum>荣获了一等奖的殊荣。

师专附小的施晓婷老师进行了单元说课，回民小学的沈月秋老师和师专附小的杨婷老师进行了<4BM4U3 The Ugly Duckling>的第一课时和第二课时的教学研讨课展示。本次活动得到了区教研员傅璟老师的全程指导。

施晓婷老师从目标导向、活动落实、资源支撑、精准指导、评价伴随等五个方面对本研讨课进行了介绍。施老师尤为详细地讲解了两节研讨课是如何“基于课程标准”进行“单元整体教学”的，两节课从技能要求、教学环节设计、评价形式乃至板书都层层递进，充分体现了“单元整体”的内涵。

沈月秋老师和杨婷老师的现场教学研讨课力求向大家展示老师如何将教学设计理念转化为教学实际行为。两位老师带着学生们从欣赏一步步过渡到学习新知、整体朗读、尝试复述乃至尝试表演。由于两节课的设计基于同一“单元整体”，因此虽然是两位老师执教的两个班级，却让人感受到了如流水般流畅的课堂律动。

 这一研讨活动引发了听课教师的共鸣。数位听课老师发表了观课感受。他们一致认为，从教学展示课中可以看出，两位执教老师的教学基于单元整体，板书设计非常有特色。

最后，区教研员傅璟老师对两节课的特点：教师关注将学生已有知识、经验同新知识、新经验间建立联系；将课堂情境与社会情境建立联系；依据思维逻辑发展进行学法指导；基于理解的个性化表达的追求予以了肯定。她认为，这些特点值得每位英语教师深入理解、体验和尝试。